كلية الاداب تناقش تشجيع الذات وعلاقته بالتحمل النفسي لدى ذوي اطفال التوحد
كلية الاداب تناقش تشجيع الذات وعلاقته بالتحمل النفسي لدى ذوي اطفال التوحد
نوقشت بقسم علم النفس في كليّة الآداب بجامعة بغداد رسالة الماجستير الموسومة ( تشجيع الذات وعلاقته بالتحمل النفسي لدى ذوي اطفال التوحد ) للطالبة رانية حسين جودة.
وهدفت الرسالة الى تعرف تشجيع الذات لدى امهات واباء اطفال التوحد، والفروق الفردية في تشجيع الذات تبعاً لمتغير الجنس ، وتعرف التحمل النفسي لدى امهات واباء اطفال التوحد ، والفروق الفردية في التحمل النفسي تبعاً لمتغير الجنس ، فضلا عن العلاقة بين تشجيع الذات التحمل النفسي لدى امهات واباء اطفال التوحد ، من طريق اعداد مقياس لتشجيع الذات وآخر للتحمل النفسي ، توافرت فيه الخصائص السيكومترية ، تم تطيقها على عينة قوامها (300) فرد .
وكشفت الدراسة عن ان هناك فروقاً ذي دلالة احصائية عند مستوى (0،05) بين المتوسط الحسابي للعينة والمتوسط الفرضي للمجتمع ولصالح العينة ، اذ ان القيمة التائية المستخرجة اكبر من القيمة الجدولية ، وهذا يعني ان افراد عينة البحث لديهم مستوى متدني من تشجيع الذات وتحمل الضغوط ، فضلاً عن العلاقة الارتباطية بين متغيري تشجيع الذات والتحمل النفسي بمعنى تدني احدهما يرتبط بتدني الآخر .
