ناقشت كلية التربية للعلوم الصرفة (ابن الهيثم) رسالة الماجستير الموسومة ب( أثر استراتيجية البنتاكرام في تحصيل طلاب الصف الثالث المتوسط في مادة علم الأحياء وتفكيرهم التوليدي ) للطالب علي ياسين خضير.
وهدف البحث إلى التعرف على أثر استراتيجية البنتاكرام في تحصيل طلاب الصف الثالث المتوسط في مادة الأحياء و التفكير التوليدي لدى طلاب الصف الثالث المتوسط .
أوصى الباحث بضرورة التأكيد على توظيف استراتيجية البنتاكرام في تدريس موضوعات مادة علم الأحياء وموضوعات مواد العلوم الأخرى، لما لها من دور وأثر إيجابي في رفع مستوى المعارف والمهارات و تضمين كتب علم الأحياء أنشطة تحثُّ الطلاب وتشجعهم على اكتساب المعلومات وتعزيز الخبرات المرتبطة بحياتهم و تدريب وتطوير كفايات مدرسي علم الأحياء لتوظيف النماذج والاستراتيجيات البنائية المعدة وفقاً لمنح الطالب فرصاً لبناء معرفته بأشراف وتوجيه المدرس .
وتحقق هذه المناقشة أحد أهداف التنمية المستدامة والمتمثل في الهدف الرابع والذي يدعو إلى التعليم الجيد.
