ناقشت كلية التمريض في جامعة بغداد رسالة الماجستير الموسومة “نجاعة التداخل القائم على نموذج التغيير عبر النظريات في تغيير السلوك الكثير الجلوس لدى طالبات المرحلة الإعدادية: تجربة معشاة منضبطة” للطالبة بتول عباس حسين.
هدفت الدراسة إلى اختبار فاعلية برنامج تدخلي يستند إلى أنموذج علمي في تغيير سلوك الجلوس لساعات طويلة لدى طالبات المدارس، وتشجيعهن على تبني نمط حياة أكثر نشاطاً.
وأوصت الدراسة بضرورة أن يقوم الباحثون في المستقبل بإعادة تطبيق هذه الدراسة وتوسيع نطاقها لتشمل مناطق جغرافية أكبر، بهدف الوصول إلى نتائج أوسع يمكن تعميمها والاستفادة منها على مستوى وطني.
وتحقق هذه الدراسة أحد أهداف التنمية المستدامة والمتمثل الهدف الرابع الذي يدعو إلى التعليم الجيد .
