شهدت كلية التربية للبنات المناقشة العلنية لطالبة الماجستير ((حوراء كاظم حيال)) من قسم اللغة الإنجليزية، عن رسالتها الموسومة( Achieving Common Ground in Daily conversation in English as Lingua Franca:A Socio-Cognitive Study حقيق أرضية مشتركة في المحادثة اليومية باللغة الإنجليزية كلغة مشتركة: دراسة اجتماعية معرفية.
تهدف الدراسة إلى تقييم مدى اعتماد المتحاورين على نزعاتهم التعاونية (النية) والأنانية المتمركزة حول الذات (الانتباه) بوصفها مكونات لتحقيق الأرضية المشتركة في اللغة الإنجليزية بوصفها لغة تواصل مشترك (ELF) في المحادثة اليومية وتحديد الاستراتيجيات التي يتبعها المتحاورون لضمان تحقق نواياهم بصورة تعاونية وتحديد الاستراتيجيات التي يتبعها المتحاورون لضمان تحقيق النزعة الأنانية عبر الحفاظ على انتباه المتلقي.
وقد توصلت الدراسة إلى أن النهج الاجتماعي الادراكي أسهم في الوصًول إلى عدد من النتائج منها يعتمد المتحاورون على كلٍّ من النية التعاونية والانتباه المتمركز حول الذات بوصفهما مكوّنين لتحقيق الأرضية المشتركة. وعلى الرغم من وجود تفوّق طفيف للنية التعاونية، فإن هذا التفوّق يُعَدّ فارقًا غير هام، وهو ما يشير إلى أن التعاون والأنانية المتمركزة حول الذات ينبغي أن يكونا حاضرين معاً في جميع مراحل المحادثة من أجل تحقيق تواصل فعّال.
تحقق هذه الدراسة هدفاً من أهداف التنمية المستدامة المتمثل في الهدف الرابع الذي يدعو إلى التعليم الجيد.
