ناقشت كلية التربية ابن رشد للعلوم الإنسانية في جامعة بغداد رسالة الماجستير الموسومة (تحليل خطابي نقدي للبنيات اللغوية الأخلاقية في مقتطفات الذكاء الاصطناعي الإنجليزية) للباحث بركات نعيم علكم من قسم اللغة العربية، تخصص لغة.
هدفت الدراسة إلى استجلاء آليات تمثيل القيم الأخلاقية الأساسية مثل العدالة، والشفافية، والمساءلة في إنتاجيات الذكاء الاصطناعي، مع تسليط الضوء على التحيزات الكامنة في البنى المعجمية والتراكيب النحوية والانحيازات الأسلوبية، فضلاً عن تشكّلات الخطاب العاطفي. واعتمدت الدراسة منهجياً على استراتيجيات تحليل السلطة والهيمنة الخطابية وفق أنموذج التحليل النقدي للخطاب (CDA)، إلى جانب المنظور السوسيو-معرفي لفان دايك وأدوات التحليل الحاسوبي للكشف عن أنماط الترابط المعجمي واتجاهات التقييم العاطفي.
تضمنت النتائج التأكيد على ضرورة تطوير أطر حوكمة لغوية حساسة وآليات لرصد التحيزات البنيوية، مع إنشاء منظومات رقابية متعددة المستويات تضمن الامتثال للقيم الإنسانية. كما شددت على أهمية التعاون متعدد التخصصات لبناء فهم نقدي شامل لأثر اللغة في ترسيخ السلطة الخوارزمية.
وأوصت الرسالة بإعادة مساءلة الادعاءات المرتبطة بقدرة الذكاء الاصطناعي على الاستقلالية الأخلاقية، والتأكيد على وجوب إخضاع الأنظمة الخوارزمية لتدقيق بشري منهجي، بما يعيد المسؤولية الأخلاقية إلى الفضاءات المؤسسية المنظمة.
وتحقق هذه الدراسة هدفاً من أهداف التنمية المستدامة المتمثل في الهدف الرابع الذي يدعو إلى التعليم الجيد..
