ناقشت كلية التمريض بجامعة بغداد رسالة ماجستير بعنوان “نجاعة التداخل القائم على نموذج المعتقدات الصحية الموسع في تعزيز السلوكيات الوقائية لهشاشة العظام بين مدرسات المدارس الإعدادية: تجربة معشاة منضبطة” للباحثة زهراء فاضل نجي.
هدفت الدراسة إلى قياس فاعلية تدخل تعليمي قائم على نموذج المعتقدات الصحية الموسع في تحسين الممارسات الوقائية لهشاشة العظام لدى مدرسات المدارس الإعدادية.
أوصت الدراسة بتطوير برامج وقائية لهشاشة العظام تستهدف النساء بشكل خاص، مع التركيز على تعزيز الكفاءة الذاتية لديهن.
وتحقق هذه الدراسة هدفين من أهداف التنمية المستدامة وهما الهدف الثالث الذي يدعو إلى ضمان حياة صحية وتعزيز الرفاهية للجميع في جميع الأعمار فضلا عن الهدف الرابع التعليم الجيد.
