ناقشت كلية التربية للعلوم الصرفة/ ابن الهيثم بجامعة بغداد أطروجة الدكتوراه الموسومة (اثر استراتيجيتي {تخيل، نظم، ركز، شارك، انشر} و{لاحظ، ناقش، مارس، ناقش} في تحصيل مادة الكيمياء والاتجاهات العلمية ومهارات التفكير المستقبلي عند طلاب الصف الخامس العلمي) للطالب حيدر عطا مهدي.
وهدفت الدراسة إلى التعرف على استراتيجيتي (تخيل، نظم، ركز، شارك، انشر) و(لاحظ ، ناقش ، مارس، ناقش) في تحصيل مادة الكيمياء عند الطلاب الصف الخامس العلمي و الاتجاهات العلمية عند طلاب الصف الخامس العلمي و مهارات تفكير المستقبلي عند طلاب الصف الخامس العلمي.
وأوصت الدراسة باعتماد استراتيجيتي (تخيل، نظم، ركز، شارك، انشر) و (لاحظ، ناقش، مارس، ناقش) لتدريس مادة الكيمياء لما لها من اثر ايجابي في زيادة المستوى التحصيلي للطلاب و أقامة دورات تدريبية للمدرسين تركز على استراتيجيات التعليم الحديثة وتطوير مهارات التفكير عند طلابهم.
