ناقشت كلية التربية للعلوم الصرفة/ ابن الهيثم بجامعة بغداد رسالة الماجستير الموسومة (أثر أنموذج عجلة الاستقصاء في التحصيل والتنور الكيميائي عند طالبات الصف الثاني المتوسط) للطالبة مروة موحان محمد علي.

 

هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر أنموذج عجلة الاستقصاء في تحصيل مادة الكيمياء عند طالبات الصف الثاني المتوسط و التنور الكيميائي عند طالبات الصف الثاني المتوسط.

 

أوصت الدراسة بضرورة ادخال أنموذج عجلة الاستقصاء في تدريس المواد العلمية ولا سيما الكيمياء وعدم الاقتصار على طرائق التدريس الاعتيادية وزيادة حصص مادة الكيمياء لإعطاء الوقت الكافي لاستعمال نماذج التدريس الحديثة و تفعيل دور المختبر المغيب في بعض المدارس بما يسهل في توظيف نماذج التدريس وتأمين الوسائل والأدوات التي تطلبها بيئة التعليم.

 

وتحقق هذه الدراسة أحد أهداف التنمية المستدامة والمتمثل في الهدف الرابع والذي يدعو إلى التعليم الجيد.

اخبار ذات صلة