شهدت كلية الادارة والاقتصاد مناقشة اطروحة الدكتوراه الموسومة (تقييم استراتيجيات التخفيف من الفقر في ظل برامج التمكين الاقتصادي وتوليد الدخل والحماية الاجتماعية في العراق) في تخصص الاقتصاد للطالبة نادية لطفي جبر.

 

هدف البحث إلى تحليل استراتيجيات التخفيف من الفقر وبيان نتائجها والتحديات التي تعيق تحقيقها في العراق ودراسة تأثير سياسات وبرامج التمكين الاقتصادي ومدى فاعليتها في توليد الدخل فضلاً عن برامج شبكة الحماية الاجتماعية.

 

وقدمت الباحثة عدداَ من التوصيات أهمها أن الاقتصاد العراقي يدور في حلقة مفرغة متمثلة بتزايد الاعتماد المالي على الإيرادات النفطية وسعر النفط هو المتغير الأكثر حسماً في تحديد الوضع الاقتصادي والمالي للعراق لافتقار اقتصاده الى التنويع الاقتصادي فإن تنويع الاقتصاد في العراق مرهون بتعزيز دور القطاعات الصناعية والزراعية والخدمية والسياحية بوصفها الركائز الأساسية في تنويع الاقتصاد وبالتالي الوصول إلى مرحلة التنويع الاقتصادي غير المرتبط بالمصادر الطبيعية الناضبة ومواجهة الأسباب الجذرية للفقر من خلال التركيز على إصلاح نظام التعليم والصحة وتشجيع الاستثمارات في البنية التحتية لدعم التنمية الريفية وتعزيز مكافحة الفساد لضمان توجيه الموارد بفعالية فضلاً عن تعزيز الوعي المجتمعي عن أهمية التعليم والتخطيط الأسري وتعزيز ثقافة الادخار والاستثمار لدى الفئات الفقيرة وإصلاح السياسات الاقتصادية وبشكل خاص السياسة التجارية في التشجيع على ريادة الأعمال في المشاريع المدرة للدخل وتقديم الحوافز المالية والقروض الميسرة للاستثمار وزيادة فرص العمل خاصة في المناطق الفقيرة والريفية والإعفاءات الضريبية عن هذه المشاريع مع اعتماد ضرائب تصاعدية على الفئات الأكثر ثراءً للاسهام في تحسين توزيع الدخل وتحقيق العدالة الاجتماعية وزيادة فرص التصدير والاستثمار المحلي مع ضمان توزيع المنافع الاقتصادية على الفئات الهشة وتركيز دور الدولة في تعزيز الشراكات مع الهيئات العالمية التعاون الدولي لجذب الدعم الفني والمالي منها لتطوير استراتيجيات متكاملة للتخفيف من الفقر وزيادة الإنفاق العام على البنية التحتية لتقليل الفجوة بين المناطق، ودعم القطاعات الاسترايجية التي توفر فرص عمل مباشرة كالزراعة والصناعة.

 

وتحقق هذه المناقشة احد اهداف التنمية المستدامة المتمثلة بالهدف الاول والذي يدعو الى القضاء على الفقر فضلاً عن الهدف الرابع والذي يدعو الى التعليم الجيد.