نشرت كلية العلوم الإسلامية بجامعة بغداد بحثا ضمن وقائع مؤتمر علمي دولي مُفهرس ضمن مستوعبات Scopus العالمية، وتم تثبيت البحث في صفحة الباحثين الأكاديمية وجاء البحث بعنوان ”تعزيز الذكاء الاصطناعي التعليمي من خلال النماذج القابلة للتفسير: إطار عمل من أجل شفافية تحليلات التعلم”.
ضم فريق البحث كل من التدريسيين الأستاذ الدكتور عمّار باسم صالح والمدرس المساعد مصطفى حسين زواير والدكتورة ساجدة علّاوِي داود وقد قُبل البحث للنشر في وقائع المؤتمر الدولي العاشر للتعليم والتنمية المستدامة: التطورات التكنولوجية وآثار الذكاء الاصطناعي (ESDTAL-25)، وتمت معالجته للنشر ضمن سلسلة AIP Conference Proceedings (ISSN: 0094-243X, 1551-7616) المصنّفة ضمن قاعدة بيانات سكوباس.
ويهدف البحث إلى تقديم إطار علمي يعزز شفافية نماذج الذكاء الاصطناعي المستخدمة في البيئات التعليمية بما يسهم في دعم اتخاذ القرار التربوي وتحسين جودة تعلّم الطلبة عبر تقنيات التحليل التفسيري.
ويحقق هذا البحث أهداف التنمية المستدامة والمتمثلة في الهدف الرابع والذي يدعو إلى التعليم الجيد فضلا عن الهدف السابع عشر الشراكة من أجل تحقيق الأهداف .
