ناقشت كلية العلوم الإسلامية بجامعة بغداد رسالة الماجستيرالموسومة ب ” المجاورة والانقطاع في شعر محمود درويش” للطالبة فاطمـــة سليم عبــد منصور .
وتكمن أهمية الدراسة في أنها تبحث في شعر محمود درويش الذي يُعدُّ مثالاً أنموذجيا للمقاربات اللسانية التي ترى أن النص بأكمله هو الوحدة الأساسية للمعنى، فقد تجاوز العمل اللساني اليوم حدود الجملة نحو وحدة أكبر هي النص أو الخطاب أو السياق فشعر درويش ينهض على قضية واحدة وإن بدت مفرداته وجمله ومقاطعه منقطعة، فثمة خيط رفيع يصل بين تلك الانقطاعات ويرتق ما انقطع منها إذا ما نظرنا إلى نتاجه كنص متكامل.
وفي ختام المناقشة أوصت الباحثة بضرورة الإفادة من المنهج النصّي في تحليل الخطاب الشعري الحديث، وعدم الاكتفاء بالقراءات الجزئية التي تقف عند حدود الجملة أو الصورة المفردة، لما لذلك من أثر في الكشف عن البنية الكلية للنص وتماسكه الداخلي.
وتحقق هذه المناقشة أحد أهداف التنمية المستدامة والمتمثل بالهدف الرابع والذي يدعو إلى التعليم الجيد.
