كلية التربية ابن رشد تناقش اليات الاستشهاد في المدارس البلاغية
شهدت كلية التربية ابن رشد للعلوم الإنسانية بجامعة بغداد مناقشة اطروحة الدكتوراه الموسومة (اليات الاستشهاد في المدارس البلاغية عند العرب ( دراسة تحليلية )) للطالبة ميسون حسن صالح من قسم اللغة العربية تخصص (الادب) .
هدفت الدراسة الى بيان اليات الاستشهاد في المدارس البلاغية العربية واظهار اثرها في ثراء الفكر العربي .
وتضمن البحث دراسة الفكر البلاغي العربي وبيان اهمية اداء العلماء فيه وقسمت الدراسة الى ثلاث ابواب تناول الباب الاول المدرسة البيانية والباب الثاني تحدث عن المدرسة القرآنية الاعجازية وجاء الباب الثالث يتناول مدرسة البديع .
وخرجت الباحثة بمجموعة من النتائج التي منها الدراسة هي ان الشاهد الادبي شعراً ونثراً بلغ نسبة حضور عالية في المصنفات البلاغية ، واكتسبت بيانية الجاحظ معاييرها من الخطابة دون الشعر الا في مواضع معينة وتأثر شواهد البيانيين بالصراع السياسي والعقائدي .
