أقام قسم الفيزياء بالتعاون مع وحدة التعليم المستمر ورشة عمل بعنوان “الذكاء الاصطناعي والتعليم: شراكة من أجل التميز الأكاديمي” بحضور عدد من التدريسيين والموظفين والطالبات. هدفت الورشة إلى تطوير المهارات الرقمية لدى المعلم والطالب، والتعريف بأهم أدوات الذكاء الاصطناعي الداعمة للعملية التعليمية، فضلاً عن توضيح الفروق بين التعليم التقليدي والتعليم الذكي وتناولت الورشة مفهوم الذكاء الاصطناعي بوصفه مجالاً علمياً يختص ببناء أنظمة قادرة على محاكاة الذكاء البشري مثل التعلم من البيانات، وحل المشكلات، وفهم اللغة الطبيعية واتخاذ القرارات، كما تم التطرق إلى ركائزه الأساسية ومنها الشبكات العصبية، والتفكير الاستنتاجي، والرؤية الحاسوبية، ومعالجة اللغة الطبيعية، والتعلم الآلي. كما ناقش المحاضرون التحديات المرتبطة بالتعليم التقليدي، مقابل ما يوفره التعليم الذكي من محتوى تعليمي مخصص وتغذية راجعة فورية تساعد في متابعة مستوى الطلبة وتحسين جودة العملية التعليمية وتخللت الورشة الإشارة إلى مفهوم التعلم التكيفي الذي يعتمد على تحليل أنماط إجابات الطلبة وتكييف المحتوى التعليمي بما يتناسب مع مستوياتهم، واختتمت بنقاش تفاعلي حول آفاق توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في التعليم الجامعي. ويحقق هذا النشاط أحد أهداف التنمية المستدامة المتمثلة بالهدف الرابع الذي يدعو إلى التعليم الجيد
