كلية التربية ابن رشد تناقش الحجاج في خطب العرب
شهدت كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية بجامعة بغداد مناقشة اطروحة الدكتوراه الموسومة (الحجاج في خطب العرب كتاب جمهرة خطب العرب في عصور العربية الزاهرة انموذجاً ) للطالبة هدية علي محمد من قسم اللغة العربية تخصص (اللغة) .
وهدفت الدراسة نظري اكاديمي بيان الحجاج في خطب العرب من خلال كتابه جمهرة خطب العرب في عصور العربية الزاهرة
وتضمنت الدراسة على اربعة فصول تناول الفصل الأول الحجاج مفهومه ونظرياته وتصوراتها الاجرائية ونماذج توضيحية لها واما الفصل الثاني فقد كان الحجاج التداولي ، وفي الفصل الثالث يتناول الحجاج البلاغي ، إما الفصل الرابع فتحدث عن الحجاج اللغوي اللساني .
وتوصلت الدراسة الى نتائج عديدة ومن اهم هذه النتائج هي يعمل الحجاج في الحوار التخاطبي سواء كان صريحي ام مضمرا ، مباشرا ام غير مباشر ومن وظائف المقابلة تبين احتمالات الخطاب عند المتلقي حتى يتبينها ويميز بينها ، ويعد تحليل الخطاب احد مستويات الدرس الحديث الذي يهتم بدراسة النصوص ،وحصلت الدراسة على تقدير جيد جدا.
