كلية التربية ابن رشد تناقش اثر السلوكي المعرفي في خفض العنف المدرسي
جرت في كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية بجامعة بغداد مناقشة رسالة الماجستير الموسومة (اثر الارشاد السلوكي المعرفي في خفض العنف المدرسي لدى طلبة المرحلة المتوسطة) للطالب علاء هادي حميد من قسم العلوم التربوية والنفسية تخصص (الارشاد النفسي والتوجيه التربوي) .
وهدفت الدراسة للتعرف على مستوى العنف المدرسي لدى طلبة المرحلة المتوسطة ، وبناء برنامج ارشادي سلوكي لخفض العنف المدرسي لدى الطلبة ومعرفة أثر هذا البرنامج عليهم .
وتوصلت الدراسة الى ابرز النتائج كارتفاع مستوى العنف المدرسي لدى طلبة المرحلة المتوسطة ووجود اثر للبرنامج الارشادي في خفض العنف المدرسي ومن التوصيات توعية المدرسة والاسرة بخطر العنف المدرسي واقامة ورش تدريبية للملاكات التدريسية للمدرسين واولياء الامور حول كيفية معالجة وخفض العنف المدرسي .
