كلية التربية للبنات تناقش التفكير التحليلي وعلاقته بالعوامل السبعة الكبرى للشخصية
شهدت كلية التربية للبنات مناقشة طالبة الماجستير نور كريم حمزة من قسم العلوم التربوية والنفسية عن رسالتها الموسومة (التفكير التحليلي وعلاقته بالعوامل السبعة الكبرى للشخصية لدى طلبة الجامعة).
وهدفت الدراسة إلى التعرف على التفكير التحليلي لدى طلبة الجامعة وعلى العوامل السبعة الكبرى للشخصية لدى طلبة الجامعة .
ومن اهم التوصيات التي خرجت بها الرسالة العناية بالدروس العملية فضلاً عن الدروس النظرية لأن الاقتصار على الجانب النظري سيعود الطلبة على الحفظ والتلقين فقط دون التفكير بأسباب الظواهر و أن تتضمن المواد الدراسية مواقف تشجع على استخدام التفكير بشكل عام والتفكير التحليلي بشكل خاص و تشجيع الباحثين في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي على البحث في أنماط التفكير المتنوعة ومنظريها وأدوات قياسـها، لوضع أطار لدراسة التفكير التحليلي بصورة منهجية وأهمية قياس الشخصية من خلال نموذج العوامل السبعة الكبرى للشخصية والذي اظهر دوره وقدرته كنموذج قادر على التمييز بين شخصيات الطلبة المختلفة. والاهتمام بدراسة نموذج العوامل السبعة الكبرى للشخصية على عينات وفئات عمرية مختلفة.
