كلية التربية ابن رشد تناقش اثر استراتيجية الحصاد للابداع الجاد لطلاب الرابع الادبي
شهدت كلية التربية ابن رشد في كلية التربية ابن رشد للعلوم الإنسانية مناقشة رسالة الماجستير الموسومة (اثر استراتيجية الحصاد للابداع الجاد في تحصيل مادة الادب والنصوص لطلاب الصف الرابع الادبي) للطالب طه حسين طه من قسم العلوم التربوية والنفسية تخصص (طرائق تدريس اللغة العربية) .
وهدفت الدراسة الى ابتكار طرق تفكير حديثة في التدريس تساعد على تسمية الابداع الجاد لدى الطلاب .
وتضمنت الدراسة من اربعة فصول تناول الفصل الاول مشكلة البحث واهميته والذي تطرق الى المشكلات التي لا تعالجها الطرق البدائية في التدريس واما الفصل الثاني تضمن الجوانب النظرية ودراسات سابقة وتناول الفصل الثالث منهج البحث واجراءاته التي تمثلت بتطبيق التجربة على عينتين للصف الرابع الادبي في مادة الادب والنصوص واما الفصل الرابع فكانت النتائج والتوصيات .
وتوصلت الدراسة الى نتائج عديدة اهمها هي استعمال استراتيجيات جديدة في التدريس للابدع الجاد مثل تبادل الافكار ، وتطبيق مبدأ التعلم التعاوني في التدريس فضلا عن استخدام طريقة المجموعات في التدريس ، واجيزت الدراسة على تقدير جيد جدا.
