كلية التربية الرياضية تبحث تأثير استخدام استراتيجية دورة التعلم السباعية وفق الاسلوب المعرفي
ناقشت كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة بغداد رسالة الماجستير الموسومة (تأثير استخدام استراتيجية دورة التعلم السباعية وفق الاسلوب المعرفي (المجازفة-الحذر) في تعلم بعض مهارات الكرة الطائرة لطالبات الصف الرابع الاعدادي) للطالبة (خمائل عواد شهاب) .
وهدفت الرسالة إلى التعرف على تأثير استخدام استراتيجية دورة التعلم السباعية وفق الاسلوب المعرفي المجازفة مقابل الحذر في تعلم بعض مهارات الكرة الطائرة لطالبات الصف الرابع الاعدادي، والتعرف على الاسلوب المعرفي المجازفة مقابل الحذر لدى عينة البحث طالبات الصف الرابع الاعدادي .
واوصت الباحثة بالتعرف على الأسلوب المعرفي للطلبة قبل البدء بالبرنامج التعليمي واستخدام استراتيجية الخطوات السبعة لتنمية الخبرات والمهارات الأساسية بالكرة الطائرة وتداخل الأسلوب المعرفي (الحذر مقابل المجازفة) مع استراتيجية الخطوات السبعة لتحقيق مستوى عالي من الفهم العملي والفكري لدى عينة الدراسة في المراحل المتوسطة والاعدادية.
