كلية التربية ابن رشد تناقش اثر استراتيجيتي التكتل وترشيح الافكار في مادة الجغرافية
شهدت كلية التربية ابن رشد للعلوم الإنسانية في جامعة بغداد مناقشة اطروحة الدكتوراه الموسومة (اثر استراتيجيتي التكتل وترشيح الافكار في تحصيل مادة الجغرافية وتنمية التفكير التفاعلي لدى طلاب الصف الرابع الادبي ) للطالب اسامة جاسم محمد من قسم العلوم التربوية والنفسية تخصص طرائق تدريس الجغرافية .
وهدفت الدراسة الى تحصيل وتنمية التفكير التفاعلي لدى طلاب الرابع الادبي باستخدام استراتيجيتي التكتل وترشيح الافكار .
وتناولت الاطروحة التعريف بالبحث والمشكلة واهميته ، الاطار النظري ودراسات سابقة فضلا عن منهج البحث واجراءاته واختتمت الاطروحة بالاستنتاجات والتوصيات والمقترحات.
وتوصلت الدراسة الى توجيه المدرسين من خلال المشرفين الاختصاص على تطبيق استراتيجيات التدريس الحديثة ولا سيما استراتيجيتي البحث واجيزت الدراسة على تقدير مستوفي.
