كلية التربية ابن رشد تناقش فاعلية برنامج مقترح قائم على مهارات التفكير البصري
شهدت كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية في جامعة بغداد منافشة اطروحة الكدتوراه الموسومة(فاعلية برنامج مقترح قائم على مهارات التفكير البصري في الاداء التعبيري والطلاقة اللفظية عند طالبات الصف الرابع العلمي) للطالبة يسرى سرحان خليل من قسم العلوم التربوية والنفسية تخصص (طرائق تدريس اللغة العربية).
وهدفت الدراسة إلى امكانية فاعلية برنامج مقترح قائم على مهارات التفكير البصري عند طالبات الصف الرابع العلمي وتضمنت الدراسة اربعة فصول تناول الفصل الأول التعريف بالبحث أما الفصل الثاني فقد تحدث عن الخلفية النظرية ومعرفة الدراسات السابقة والاستفادة منها بالبحث الحالي واما الفصل الثالث تطرق الى المنهج واجراءاته وجاء الفصل الرابع يعرض النتائج والتوصيات والمقترحات توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج كان ابرزها تطبيق برنامج تعليمي مقترح على وفق مهارات التفكير البصري ل اثر ايجابي قي تتمة الاداء التعبيري لطالبات الصف الرابع العلمي اكثر من طريقة التقليدية اما التوصيات فكانت هي اعداد منهج لتدريس التعبير في المرحلة الاعدادية اسوة بباقي فرع اللغة العربية