كلية التربية ابن الهيثم تناقش بناء برنامج تدريبي وفقاً لأنموذج (Swartz) وأثره في ابعاد اليقظة الذهنية
ناقش قسم علوم الحياة في كلية التربية للعلوم الصرفة /ابن الهيثم بجامعة بغداد أطروحة الدكتوراه الموسومة (بناء برنامج تدريبي وفقاً لأنموذج (Swartz) وأثره في ابعاد اليقظة الذهنية لمدرسي علم الأحياء والتفكير عالي الرتبة لطلبتهم) في تخصص (طرائق تدريس علوم الحياة) للطالب باسم محمد علي الركابي.
وهدف البحث إلى بناء برنامج تدريبي وفقاً لأَنموذج (Swartz) لمدرسي مادة علم الأحياء للصف الثاني المتوسط فضلا عن معرفة أثر البرنامج التدريبي في أبعاد اليقظة الذّهنية المدرسي مادة علم الأحياء للصف الثاني المتوسط والتفكير عالي الرتبة لطلبتهم.
اعتمد الباحث التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة ذات الضبط الجزئي والاختبار البعدي لأبعاد مقياس اليقظة الذّهنية لمدرسي علم الأحياء والتفكيـر عالي الرتبة لطلبتهم.
و توصل الباحث إلى عدد من التوصيات منها اعتماد البرنامج التدريبي المعد وفقاً لأَنموذج (Swartz) في برامج تدريب مدرسي علم الأحياء في أثناء الخدمة وإعادة النَّظر من قبل وزارة التربية في تدريب المدرسين في أثناء الخدمة بما ينسجم وحاجاتهم التدريبية والتطور العلمي والتكنولوجي .
