كلية التربية ابن رشد تناقش توافر مهارات التعليم الالكتروني عند معلمي اللغة العربية
شهدت كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية في جامعة بغداد مناقشة رسالة الماجستير الموسومة ( مدى توافر مهارات التعليم الالكتروني عند معلمي اللغة العربية ومعلماتها في المرحلة الابتدائية) القتها الطالبة سجى محمود اسماعيل من قسم اللغة العربية تخصص ” طرائق تدريس اللغة العربية.
وهدفت الرسالة الى بيان مدى توافر مهارات التدريس لمادة اللغة العربية في التعليم الالكتروني عند المعلمين والمعلمات للمرحلة الابتدائية .
وتضمنت الدراسة على مشكلة البحث ومعرفة الجوانب النظرية و الاطلاع على الدراسات السابقة واجراءات البحث و عرض للنتائج والتوصيات والمقترحات واوصت الدراسة بضرورة الافادة من مهارات التعليم الالكتروني في اعداد برامج التدريس الخاصة بالمعلم فضلا عن تنظيم دورات تدريسية محددة لمعلمي اللغة العربية لإكسابهم مهارات متجددة في التعليم الالكتروني
