كلية التربية ابن رشد تناقش التماثل الإداري وعلاقته بالصراع التنظيمي على وفق نظرية توماس
شهدت كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية في جامعة بغداد مناقشة رسالة الماجستير الموسومة (التماثل الاداري وعلاقته بالصراع التنظيمي على وفق نظرية توماس لدى مديري المدراس الابتدائية في محافظة بغداد) للباحث سيف حماد عواد من قسم العلوم التربوية والنفسية .
وهدفت الرسالة الى التعرف على العلاقة بين التماثل الاداري والصراع التنظيمي على وفق نظريه توماس لدى مديري المدارس الابتدائية في محافظة بغداد .
وتضمنت الدراسة خمسة فصول يتألف مجتمع البحث من معاوني مديري المدارس الابتدائية في محافظة بغداد وقد بلغ (5205) وبلغت عينة البحث الحالي من (1042) معاون ومعاونة استعمل الباحث المنهج الوصفي التحليلي منهجاً لهذه الدراسة حيث تم قياس التماثل الاداري وفقاً للمجالات بواقع (42) فقرة مقسمة كالاتي (الالتزام الوظيفي بواقع (11) فقرة , التكيف بواقع (10) فقره , الانتماء الوظيفي بواقع (10) فقرة , العلاقات الانسانية بواقع (11) فقرة ) ، وفي الختام اوصت الدراسة بالتوسم من وزارة التربية ان تعزز اكثر من القيم والعادات والتقاليد الاجتماعية في مناهج الدراسية في سبل اعادة القيم والتقاليد الاجتماعية والروح الاسلامية السمحاء للتقليل من الاثار النفسية والاجتماعية التي مر بها العراق
