كلية التربية ابن رشد تناقش الاستقرار الوظيفي وفق نظرية التون مايو وعلاقته بالسلوك التنظيمي
شهدت كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية في جامعة بغداد مناقشة رسالة الماجستير الموسومة ( الاستقرار الوظيفي على وفق نظرية ( التون مايو) وعلاقته بالسلوك التنظيمي لدى مديري المدارس الثانوية من وجهة نظر المدرسين ) للطالب أسعد حسب الله علوان من قسم العلوم التربوية والنفسية .
وهدفت الرسالة الى التعرف على مستوى ادارة الاستقرار الوظيفي و السلوك التنظيمي الذي يوفره مديرو المدارس الثانوية من وجهة نظر المدرسين على وفق نظرية التون مايو.
وفي الختام خرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات كان ابرزها هي اهتمام مديريات التربية بمقترحات المدرسين وعقد اجتماعات ولقاءات دورية معهم لمناقشة الشؤون والمستجدات التربوية وطبيعة سير غمل المدارس الثانوية وتبني مطالب المدرسين وحاجاتهم ، وذلك لأداء أعمالهم بشكل أفضل ، فضلا عن بذل وزارة التربية المزيد من الاهتمام نحو تطبيق أساليب الإدارة الحديثة بما يسهم في تحسين أدارة السلوك التنظيمي .
