كلية التربية ابن الهيثم تناقش برنامجا تعليميا وفقا للأنموذج السباعي
\
ناقش قسم الرياضيات في كلية التربية للعلوم الصرفة /ابن الهيثم بجامعة بغداد أطروحة الدكتوراه الموسومة (برنامج تعليمي _تعلمي وفقا للأنموذج السباعي وأثره في التفكير التحليلي وعمق المعرفة لدى طلاب الصف الخامس العلمي وثقافتهم الرياضية) في تخصص طرائق تدريس الرياضيات للطالبة ليلى خالد خضير عباس.
هدف البحث الى بناء برنامج تعليمي _تعلمي وفقا للأنموذج السباعي و اثر البرنامج التعليمي التعلمي وفقا للأنموذج السباعي فضلا عن التفكير التحليلي لدى طلاب الصف الخامس العلمي التطبيقي.
إذ طبقت الباحثة البرنامج التعليمي _ التعلمي على عيَنة البحث (المَجمَوعة التَجرْيبية) على وفق الخطط التَدٌرْيسية القائمَة على الاستَرْاتَيجياتَ المَقتَرْحة وفقا للأنموذج السباعي المَعدٌة لهذا الغرْض، وتَنفيذ الخطط التَدٌرْيسية المَعدٌة على وفق الطرْيقة الاعتَيادٌية (المَجمَوعة الضابطة)
وخلصت الطالبة الى توصيات عديدة منها امكانية أن تسَتفيدَ وزارٌة الترٌبية بتطبيق البرٌنامج التعليمي _ التعلمي وفقا للأنموذج السَباعي في المرٌحلة الاعدَادَية، لما له من فاعلية في رٌفع مسَتوى و تفكيرٌهم التحليلي عمق معرٌفتهم وثقافتهم الرٌياضية فضلا عن تدَرٌيب مدَرٌسَي الرٌياضيات على كيفية تدَرٌيسَ البرٌنامج التعليمي _ التعلمي بالقيام بندَوات ودَورٌات تدَرٌيبية لهم .
