كلية التربية ابن الهيثم تناقش التفكير التحليلي وعلاقته بالذكاء المنطقي
ناقش قسم الرياضيات في كلية التربية للعلوم الصرفة /ابن الهيثم بجامعة بغداد رسالة الماجستير الموسومة (التفكير التحليلي وعلاقته بالذكاء المنطقي لدى طلبة الصف الخامس العلمي في مادة الرياضيات) في تخصص طرائق تدريس الرياضيات ، للطالب احمد هاتف محيسن .
وهدف البحث الى التعرف على التفكير التحليلي لدى طلبة الصف الخامس العلمي في مادة الرياضيات والذكاء المنطقي فضلا عن طبيعة العلاقة الارتباطية بين التفكير التحليلي والذكاء المنطقي لدى طلبة الصف الخامس العلمي في مادة الرياضيات، وطبيعة هذه العلاقة حسب متغير الجنس (طلاب، طالبات) .
كمااعتمد الباحث المنهج الوصفي لتوافقه مع طبيعة البحث و تم تحديد مجتمع البحث والمتمثل بطلبة الصف الخامس العلمي(الأحيائي) في المديرية العامة لتربية القادسية واختيار العينة بالطريقة العشوائية الطبقية اذ تكونت من (400) طالباً وطالبة وبواقع (176) طالباً و(224) طالبة وبناء أداتي البحث وهما (اختبار التفكير التحليلي واختبار الذكاء المنطقي) والتطبيق على العينة .
ووضع الباحث عددا من التوصيات منها توجيه نظر القائمين على المؤسسات التربوية بإعداد المناهج الدراسية المختلفة التي تتضمن مهارات التفكير التحليلي ومجالات الذكاء المنطقي في مناهج الرياضيات ولجميع المراحل الدراسية وعدم الاقتصار على المعلومات فقط فضلا عن اجراء بحوث مماثلة على مجتمعات ومراحل دراسية أخرى لمعرفة مدى امتلاكهم للتفكير التحليلي والذكاء المنطقي وكذلك علاقة التفكير التحليلي مع انواع اخرى من الذكاءات المتعددة لمعرفة طبيعة العلاقة واتجاهها.
