نشرت التدريسية في كلية التربية للبنات قسم اللغة الانكليزية المدرس رغد فهمي اعجمي بحثاً علمياً مشتركا مع كلٌ من : دانية محمد رحمة ونور احمد خضر الطالبتان في المرحلة الرابعة- قسم اللغة الانكليزية – ببحث علمي بعنوان ( دراسة لغوية اداركية للمضارع البسيط :دراسة تجريبية في جامعة بغداد .).
وتأتي أهمية البحث في سعي الباحثات في تطبيق نظرية القواعد المعرفية (CG) ومبادئها عند تدريس صيغة المضارع البسيط للطلاب العراقيين الذين يواجهون صعوبة في التمييز بين الاستعمالات المتعدده لهذه الصيغة ،ومن أجل ذلك اجرت الباحثات دراسة تجريبية على مجموعة متكونة من ستين طالبة عراقيه في جامعة بغداد -كلية التربية للبنات، وأعتمدت الباحثات على نظريةLangacker في تحليل العلاقات المعرفية في فهم الروابط المشتركة والمختلفه في صيغة المضارع البسيط . وتوصلت الدراسة الى أن نظرية القواعد المعرفية قد اسهمت في تحسين قدرة المشاركين على فهم واستعمال الزمن الحاضر والبسيط وتصحيح الاخطاء النحوية التي قد يَقعن فيها ..
وجاء سعي الطالبات برعاية مشرفتهن اذ كان لها الاثر الفاعل في حثهن في السير بطريق البحث العلمي وبناء الرغبة لديهن في إيجاد النتائج العلمية فضلاً عن تمكينهن من اكتساب الخبرة والمعرفة في تطوير مهاراتهن المنهجية بمستوى عالٍ من الكفاءة والتميز في مجال الاختصاص
