كلية التربية البدنية للبنات تناقش تاثير استراتيجية (S.N.I.P.S) على وفق الترميز المزدوج في التفكير البصري
شهدت كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة للبنات بجامعة بغداد مناقشة رسالة الماجستير الموسومة (تاثير استراتيجية (S.N.I.P.S) على وفق الترميز المزدوج في التفكير البصري وتعلم مهارتي الاعداد واستقبال الارسال بالكرة الطائرة لطالبات الخامس الاعدادي) للطالبة فاطمة نعيم عبدالله .
وبينت الباحثة مفهوم استراتيجية (S.N.I.P.S) وهي الاستراتيجية التي تستعين بالوسائل المرئية المتمثلة بالصور والخرائط والرسوم البيانية والجداول الزمنية لتحسين فهم النص المقروء لدى الطالبات، مضيفة ان الترميز المزدوج هو”ميل الفرد واسلوبه المفضل في التفكير ، مؤكدة ان التفكير البصري هو” نمط من أنماط التفكير الذي ينشأ نتيجة استثارة العقل بمثيرات بصرية يترتب على ذلك أدراك علاقة أو أكثر تساعد على حل المشكلة أو الاقتراب من حلها.
واستنتجت الباحثة إمكانية مقياس الترميز المزدوج في فرز العينة والذي على ضوئه تبين بأن هناك متعلمات ذوات (ترميز مزدوج – ترميز بصري – ترميز لفظي)، واوصت بضرورة مراعاة خصائص المتعلمات في نوع الترميز،والاهتمام في تطوير كفايات مدرسات التربية الرياضية التدريسية لاستخدام استراتيجية (s.n.i.p.s) في التعلم المهاري.
