ناقش قسم علم النفس كلية الآداب جامعة بغداد رسالة الماجستير الموسومة” الكمالية وعلاقتها بمركز السيطرة لدى جرحى قوى الأمن الداخلي ” للباحث ” صبيح عبد الزهرة المرياني

 

وهدفت الرسالة إلى التعرف على الكمالية لدى جرحى قوى الأمن الداخلي ،والتعرف على الفروق الاحصائية في الكمالية تبعاً لمتغيرات ( نسبة العجز، و الرتبة ، و التحصيل الدراسي ، و الحالة الاجتماعية ، وسنوات الخدمة ) , والتعرف على مركز السيطرة لدى جرحى قوى الأمن الداخلي , ومعرفة طبيعة العلاقة الارتباطية بين الكمالية ومركز السيطرة لدى جرحى قوى الأمن الداخلي .

 

وخرجت الاطروحة  بمجموعة من التوصيات اهمها الاهتمام بذوي العجز، ضمن نسبة عجزهم (٥٠%) فأعلى، وذلك من خلال تقديم الدعم لهم وتكريمهم في ادائهم لواجباتهم  و إخضاع الجرحى إلى دورات إرشادية نفسية تعينهم على التعامل مع الازمات النفسية وضغوط العمل والتغلب عليها  وكذلك  اجراء دراسة للتعرف على العلاقة بين الكمالية والمرونة النفسية و إجراء دراسة للتعرف على العلاقة بين مركز السيطرة والمخاطرة .

 

وتحقق هذه الرسالة احد اهداف التنمية المستدامة المتمثلة بالهدف الثالث والذي يدعو الى ضمان حياة صحية وتعزيز الرفاهية للجميع في جميع الاعمار.

 

 

 

ناقش قسم علم النفس في كلية الآداب بجامعة بغداد بقسم علم النفس اطروحة الدكتوراه الموسومة” الدعم الديني والأبوة المدركة وعلاقتهما بالاستقلال العاطفي” للباحثة ” انتصار حميد عواد”

 

وهدفت الاطروحة الى التعرف على الدعم الديني , التعرف على الفروق الاحصائية في الدعم الديني حسب المجالات الثلاثة (دعم الله ، دعم الجماعة الدينة ، دعم الزعيم الديني)، التعرف على الابوة المدركة والاستقلال العاطفي , التعرف على الفروق الاحصائية في الابوة المدركة، والاستقلال العاطفي .

 

 

وخرجت الاطروحة بمجموعة من التوصيات ابرزها اقامة الندوات العلمية والمؤتمرات الثقافية لتدعيم اسس الدعم الديني والابوة المدركة وطرائق تنميتهما وما يصاحب ذلك من فوائد نفسية للفرد والمجتم. والاستفادة من المقاييس في عملية ارشاد الطلبة وحل المشكلات التي تواجههم وكذلك  اجراء دراسة حول اسهام الدعم الديني في الرضا عن الحياةفضلا عن  اجراء دراسة تتناول علاقة الابوة المدركة مع متغيرات اخرى مثل (التكيف النفسي والاجتماعي , التوافق النفسي , الشخصية المنتجة).

 

وتحقق هذه الأطروحة احد اهداف التنمية المستدامة المتمثلة بالهدف الرابع والذي يدعو الى التعليم الجيد.