جرت في كلية التربية ابن رشد للعلوم الإنسانية في جامعة بغداد مناقشة رسالة الماجستير الموسومة بتطور آليات الدفاع النفسي عند الأطفال للباحثة من قسم العلوم التربوية والنفسية آيات عمار ياسر، تخصص علم نفس النمو.
هدفت الرسالة إلى التعرف على آليات الدفاع النفسي الأساسية مثل الكبت، التبرير، الإسقاط، الإنكار، والتقمص لدى الأطفال، وبيان دلالة الفروق الإحصائية فيها تبعاً لمتغيري الجنس والعمر. كما تناولت مشكلة البحث من منظور تطوري، مؤكدة أن التطور النفسي لا يسير دائماً بشكل خطي أو تصاعدي، بل قد يشمل مراحل من التراجع أو التوقف المؤقت، وهو ما يفتح آفاقاً لفهم أكثر ديناميكية وتعقيداً لعملية النمو النفسي.
تضمنت النتائج أن هناك خطاً تطورياً واضحاً يبدأ باستخدام مرتفع لآلية الإنكار في الطفولة المبكرة، ثم يضعف تدريجياً مع نضج العمليات النفسية العليا. وأكدت أن هذا يمثل دعماً مباشراً للتصور الديناميكي للنمو النفسي، حيث تُستبدل آليات الدفاع البسيطة تدريجياً بأخرى أكثر تطوراً مع تقدم الطفل في وعيه بذاته وبالآخرين.
أوصت الرسالة بالنظر إلى الإنكار في الطفولة المبكرة بوصفه مرحلة انتقالية طبيعية ضمن النمو الدفاعي، وليس عرضاً مرضياً بحد ذاته، مشددة على أهمية إدراج نتائج هذه الدراسات في البرامج التربوية والنفسية الموجهة للأطفال لفهم مسارات النمو النفسي ودعمها تربوياً.
تحقق هذه الدراسة هدفاً من أهداف التنمية المستدامة المتمثل في الهدف الرابع الذي يدعو إلى التعليم الجيد ..
