أقامت وحدة التعليم المستمر بالتعاون مع وحدة التأهيل والتوظيف في كلية العلوم للبنات بجامعة بغداد ،ورشة عمل بعنوان “الذكاء الاصطناعي والكيمياء” حضره عدد من التدريسيين والمنتسبين والطالبات.

 

هدفت الورشة إلى التعريف بأهمية الذكاء الاصطناعي في المجالات كافة مع توضيح النمو المتسارع في هذا المجال  و تناولت الورشة التطور التاريخي للذكاء الاصطناعي في مجال الكيمياء، بدءاً من الأنظمة القائمة على القواعد (Rule-based systems)، حيث تم التطرق إلى أحد أوائل النماذج في هذا المجال إذ شهد عام ١٩٦٤ تطوير أول نظام خبير من قبل علماء في جامعة ستانفورد، والذي استُخدم لمساعدة الكيميائيين في تحديد الجزيئات العضوية غير المعروفة من خلال تحليل أطياف الكتلة باستخدام لغة (LISP).

 

واستعرضت الورشة مراحل تطور الذكاء الاصطناعي، مروراً بمرحلة التعلم الآلي، وظهور الأطر مفتوحة المصدر مثل TensorFlow وPyTorch، التي أسهمت في تسريع تطوير النماذج وتحليل البيانات الكيميائية بكفاءة عالية. وصولاً إلى المرحلة الحديثة المتمثلة بالذكاء الاصطناعي التوليدي، الذي أتاح إمكانية تصميم الجزيئات من الصفر DeNovo اي ابتكار بروتينات جديدة ، وفتح آفاقاً واسعة في مجالات اكتشاف الأدوية وتطوير المواد.

 

وأكدت الورشة أهمية مواكبة هذا التطور المتسارع، والاستفادة من تقنيات الذكاء الاصطناعي في دعم البحث العلمي وتطوير التطبيقات الكيميائية الحديثة و تخلل الورشة تفاعلا واضحا وفتح باب النقاش والمداخلات بين الحضور و القائمون على النشاط.

 

ويحقق هذا النشاط أحد أهداف التنمية المستدامة المتمثلة بالهدف الرابع الذي يدعو إلى التعليم الجيد.