كلية التربية ابن رشد تناقش اثر استراتيجية البدائل في الاداء التعبيري
شهدت كلية التربية ابن رشد للعلوم الإنسانية بجامعة بغداد مناقشة رسالة الماجستير الموسومة (اثر استراتيجيات البدائل في الاداء التعبيري عند طالبات الصف الرابع الادبي) للطالبة بسمة محمد احمد من قسم العلوم التربوية والنفسية تخصص (طرائق تدريس اللغة العربية) .
هدفت الدراسة الى التعرف على اثر استراتيجية البدائل في رفع مستوى الأداء التعبيريّ عند طالبات الصف الرابع الأدبيّ .
وتوصلت الدراسة الى جملة من التوصيات اهمها هي اعتماد استراتيجية البدائل في تدريس التعبير لأنها اثبتت فاعليتها فضلا عن ضرورة اطلاع مدرسي اللغة العربية على مختلف استراتيجيات الابداع التي تساعد في تنمية التفكير الابداعي والكتابة الابداعية ، وحصلت الدراسة على تقدير مستوفي .
