كلية التربية ابن رشد تناقش التنظيم الذاتي عند مدرسي اللغة العربية ومدرساتها في المرحلة الاعدادية
شهدت كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية في جامعة بغداد مناقشة رسالة الماجستير الموسومة (التنظيم الذاتي عند مدرسي اللغة العربية ومدرساتها في المرحلة الاعدادية) للطالب محمد صالح حسن من قسم اللغة العربية تخصص طرائق تدريس اللغة العربية.
وهدفت الدراسة المقدمة من قبل الطالب” الى التعرف على مستوى توافر التنظيم الذاتي لدى مدرسي اللغة العربية ومدرساتها لطلبة المرحلة الاعدادية .
وتضمنت الرسالة اربعة فصول بين فيها خلفية نظرية ودراسات سابقة ضمن منهج البحث واجراءاته ، وتوصلت الى تتوافر ابعاد التنظيم الذاتي عند مدرسي اللغة العربية ومدرساتها واوصى الباحث بضرورة الاهتمام بالتنظيم الذاتي وتهيئة المدرسين
