كلية التربية ابن الهيثم تناقش علاقة الطفو الأكاديمي لطلبة الخامس العلمي
ناقش قسم الفيزياء في كلية التربية للعلوم الصرفة /ابن الهيثم بجامعة بغداد رسالة الماجستير الموسومة (علاقة الطفو الأكاديمي لطلبة الخامس العلمي بتحصيلهم لمادة الفيزياء ودافعيتهم لتعلمها) في تخصص طرائق تدريس الفيزياء للطالب نبيل داود درويش الشمري.
هدف البحث الى التعرف على مستوى الطفو الاكاديمي لطلبة الخامس العلمي وعلاقته بتحصيلهم الدراسي لمادة الفيزياء ودافعيتهم لتعلمها.
اعد الباحث اختباراً تحصيلياً لمادة الفيزياء مكوناً من 30 فقرة اختبارية موضوعية ومقالية ، وتبنى مقياساً جاهزاً للطفو الاكاديمي اعده عابدين (2018)، ومقياس الطحان (2003) لقياس الدافعية لتعلم الفيزياء ، وتم التأكد من الخصائص السايكومترية للأدوات الثلاث.
كما أوصى الباحث بضرورة التركيز على موضوع الطفو الاكاديمي للطلبة في جميع المراحل الدراسية وخاصة في المرحلة الثانوية وعمل ورش تدريبية لكل المعنيين بالجانب التربوي لمناقشة موضوعة الطفو الاكاديمي لدى الطلبة وإعطاء اهتمام بالجانب النفسي للطلبة بشكل يكون موازي للجانب العلمي خصوصا في ظل الظروف التي يمر بها العالم بصورة عامة والبلد بصورة خاصة.
