كلية التربية البدنية للبنات تناقش اثر استراتيجية بيداغوجيا المشروع في التحصيل المعرفي
شهدت كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة للبنات في جامعة بغداد مناقشة اطروحة الدكتوراه الموسومة (اثر استراتيجية بيداغوجيا المشروع في التحصيل المعرفي وتعلم بعض مهارات الجمناستك الفني للرجال) للطالبة علا سلام غازي
وهدفت الاطروحة الى بيان مفهوم إستراتيجية بيداغوجيا المشروع وهي مقاربة تربويّة تجعل الطالب شريكا فاعلا في بناء معارفه عبر منطق تعاقدي وهي تعوّل على الدّافعيّة التي تثير في نفوس الطلاب نجاحُهم في بلوغ إنجاز فعليّ،مؤكدة ان التحصيل المعرفي هو تقدير مجموع الدرجات التي يحصل عليها الطلبة في دراسة علمية نتيجة تعرضهم لمجموعة من المعارف والمفاهيم المرتبطة بنشاط حركي.
واستنتجت الباحثة ان لاستخدام هذه الاستراتيجية اثر فعال في تنمية وتطوير التحصيل المعرفي في تعلم بعض مهارات الجمناستك الفني للرجال،اضافة الى مساعدتها في اختصار الوقت والجهد والاقتصاد بالأدوات المستخدمة في التعلم.
كما اوصت الطالبة ضرورة إدخال استراتيجية (بيداغوجيا المشروع) في درس الجمناستك الفني لغرض تطوير مستوى الطلاب وتحسين أدائهم المهاري،الاهتمام بالاختبارات المعرفية والعقلية للطلاب،استخدام استراتيجيات جديدة لغرض زيادة رغبة الطلاب في تعلم المهارات وعدم الشعور بالملل.
