كلية التربية ابن الهيثم تناقش اثر استراتيجية حوض السمك باستخدام الصف الالكتروني (google classroom)
ناقش قسم علوم الحياة في كلية التربية للعلوم الصرفة /ابن الهيثم بجامعة بغداد رسالة الماجستير الموسومة (اثر استراتيجية حوض السمك باستخدام الصف الالكتروني (google classroom) في تحصيل طلاب الصف الخامس العلمي لمادة علم الاحياء ومهارات الاتصال لديهم) في تخصص طرائق تدريس علوم الحياة للطالب رواء محسن عبد الكريم.
هدف البحث الحالي الى التعرف على اثر استراتيجية حوض السمك باستخدام الصف الالكتروني (Google classroom) في تحصيل طلاب الصف الخامس العلمي لمادة علم الاحياء ومهارات الاتصال لديه .
اعتمد الباحث التصميم التجريبي ذا الضبط الجزئي لمجموعتين متكافئتين تجريبية وضابطة ، وقد اختيرت عينة البحث عشوائياً من طلبة الصف الخامس العلمي الاحيائي من اعدادية الامام الصادق للبنين التابعة للمديرية العامة لتربية بغداد الرصافة الاولى ، اذ بلغت عينة البحث (61) طالباً بواقع (30) طالبا في المجموعة التجريبية التي تدرس وفق استراتيجية حوض السمك باستخدام الصف الالكتروني (Google classroom) و(31) طالباً في المجموعة الضابطة التي تدرس على وفق الطريقة الاعتيادية .
وخلص الطالب الى توصيات عديدة منها التأكيد على ضرورة اعتماد استراتيجية حوض السمك في تدريس مادة علم الاحياء للمراحل الاعدادية وحسب ما يتوافر من امكانيات داخل المؤسسة التربوية فضلا عن ضرورة اطلاع مدرسي مادة علم الاحياء على طرائق واساليب التدريس الحديثة وبالأخص استراتيجية حوض السمك واعتمادها في التدريس وعلى التطبيقات التكنلوجية الحديثة من خلال اقامة دورات تدريبية للملاكات التدريسية.
