شهدت كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية في جامعة بغداد مناقشة رسالة الماجستير الموسومة (تقويم الخرائط والمصورات في كتب الجغرافية للمرحلة الإعدادية) للطالبة وجدان سعد عبدالله قسم الجغرافية.
وهدفت الدراسة الى التعرف على كتب الجغرافية للمراحل الإعدادية من خلال تقويم الخرائط والمصورات .
وتضمنت الرسالة خمسة فصول اعتمدت فيها الباحثة على المنهج التحليلي الوصفي ، كونهمنهجاً للبحث واسلوبهِ ، وتمثل مجتمع البحث من كتب الجغرافية للمرحلة الإعدادية ، اما عينة البحث فتمثلت بالخرائط والمصورات المتضمنة في كتب الجغرافية للمرحلة الإعدادية.
وفي الختام توصلت الدراسة الى عدة توصيات ،اهمها تعزيز التعاون بين المُتخصصين في المناهج وطرائق التدريس والمُتخصصين في علم الخرائط وبين المؤسسات القائمة على تأليف الكتب لتحسين وتطوير مناهج المرحلة الاعدادية فضلا عن دعوة المديرية العامة للمناهج في وزارة التربية العراقية ، للاهتمام بالخرائط والمصورات واختيارها وفق المعايير المُستخدمة في البحث الحالي وبما يخدم العملية التعليمية.
