شهدت كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية في جامعة بغداد مناقشة رسالة الماجستير الموسومة (قلق الاداء وعلاقته بشدة الشعور الوجداني لدى المرشدين التربويين) للطالب مهدي عباس كاظم من قسم العلوم التربوية والنفسية تخصص الإرشاد النفسي والتوجيه التربوي .
وهدفت الدراسة الى التعرف على العلاقة بين شدة الشعور الوجداني وقلق الأداء لدى المرشدين التربويين وتضمنت اربعة فصول.
واعتمد الباحث مقياس لارسن وديفر (Larsen and Diter,1995) والمكون بصورته الأولية من (38) فقرة وستة بدائل لقياس شدة الشعور الوجداني، وقام الباحث ببناء مقياساً لقلق الأداء بلغ عدد فقراته (30) فقرة بأربعة بدائل .
وتوصلت الد راسة الى مجموعة من توصيات اهمها تطوير عملية الارشاد في المدراس الحكومية لزيادة وعي الارشاد نحو الادوار الحديثة فضلا عن التدريب المستمر للمرشدين وتهئية بيئات عمل مناسبة لهم في المدراس الحكومية وتكثيف الزيارات للمرشدين مع جرد اهم اعمالهم في هذا الجانب.
