شهدت كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية في جامعة بغداد مناقشة رسالة الماجستير الموسومة (الكفاية التداولية لدى مدرسي اللغة الانكليزية لغة اجنبية في المدراس الإعدادية) للطالبة علياء جبار عبد الرزاق من قسم اللغة الانكليزية .
وهدفت الدراسة الى ايجاد الكفاية البراغماتية لمدرسي المدراس الإعدادية للغة الانكليزية وتقتصر الدراسة على معلمي المرحلة الإعدادية للغة الانكليزية في محافظة بغداد – الكرخ الثانية للعام الدراسي 2020-2021 .
وتضمنت الدراسة اربعة فصول واختارات الباحثة عينة من 270 معلما تغطي مختلف الفئات العمرية والجنس والخليفات التعليمية والخبرة التدريسية والدورات التي حضورها لا كمال الاختبار .
كما توصلت الباحثة الى مجموعة من النتائج ان معلمي اللغة الانكليزية في العراق لديهم مستوى منخفض في كفايتهم العلمية بسبب نقص الدورات التدريبية اثناء الخدمة في الكفاية البراغماتية لذلك يحتاج معلمو اللغة الانكليزية في المدراس الاعداية الى مواصلة تدريبهم طلية حياتهم.
