شهدت كلية الادارة والاقتصاد مناقشة بحث الدبلوم العالي في التخطيط الاستراتيجي للطالبة (بيداء وليد عارف) عن بحثها الموسوم ( تقييم جودة التدريب في وزارة الشباب والرياضة / حالة دراسية )
وتتمثل أهداف البحث بتسليط الضوء على تقييم جودة التدريب والبرامج التدريبية في الوزارة عينة البحث والتعرف على نقاط القوة والضعف في المحاور الثلاثة لتقييم البرامج التدريبية والتعرف على تحديد مستوى نجاح البرامج التدريبية في سد احتياجات التدريب وتحقيق الاهداف التي تسعى الوزارة الى تحقيقها وتوجيه اهتمام الادارة العليا في الوزارة نحو تبني ودعم التدريب لأنه نشاط ضروري ومهم وكونه على مساس مباشر بموظفي الوزارة ويعود بالفائدة للفرد والمنظمة والمجتمع .
و قدمت الباحثة عدد من التوصيات اهمها زيادة الاهتمام من قبل الإدارة العليا بتهيئة الموظفين الجدد وتعريفهم بالعمل والانظمة والسياسات والقوانين والتعليمات الخاصة بها والأهداف بصورة عامة وتعزيز دور التدريب وان يكون ضمن الأولويات الرئيسية للوزارة لما له من تأثير كبير على تحسين وتطوير مستويات الأداء فضلا عن اكتساب المهارات والقدرات والسلوكيات وتأثير ذلك على العمل والعمل على جمع البيانات والمعلومات عن الاحتياجات التدريبية للمستويات الإدارية ( الدنيا -الوسطى – العليا ) مع تحديد مستوى الاحتياج التدريبي فضلا عن توفر الاستعداد والقدرة والرغبة لدى المتدربين للمشاركة في البرامج التدريبية وقيام الوزارة وبالتحديد من قبل مركز التدريب والتأهيل بتخصيص الوقت الكافي لإجراء التدريب وتوفير الموارد المالية والمادية الكافية وايضا توفير التقييم للبرامج التدريبية بشكل شامل وصحيح يتناسب مع احتياجات الموظفين في الوزارة
