ناقش قسم الرياضيات في كلية التربية للعلوم الصرفة (ابن الهيثم) اطروحة الدكتوراه الموسومة ” بناء برنامج تدريبي قائم على أنموذج (S.A.M.R) وأثره فــي مســــتويات الإبداع لدى مـــدرسي الرياضـــيات وتحصيل طلبتهم ” للطالب ” مصطفى رعد عبد الرسول ” .
هدف البحث إلى بناء برنامج تدريبي قائم على أنموذج (S.A.M.R) ومعرفة أثره في مستويات الإبداع لدى مدرسي مادة الرياضيات وتحصيل طلبتهم.
اعتمد الباحث المنهج التجريبي ذي التصميم التجريبي للمجموعة الضابطة ذات الاختبار البعدي، وبني البرنامج اعتمادا على أربعة مراحل هي (التحليل، التخطيط والتصميم، التنفيذ، التقويم) .
استنتج الباحث أن البرنامج التدريبي القائم على أنموذج (S.A.M.R) له أثر إيجابي في رفع مستويات الابداع لدى مدرسي المجموعة التجريبية، وزيادة مستوى تحصيل طلابهم وأسهم في تلبية حاجاتهم التدريبية، وتحسين قدرتهم في إعداد الدروس اليومية عن طريق تطبيق ما تعلموه في أثناء الجلسات التدريبية .
وخرج البحث بجملة من التوصيات أهمها إن يتم التأكيد على الجانب التطبيقي المتعلق باستخدام التطبيقات والبرامج والمواقع التفاعلية التي تدعم دمج التقنية في تدريس الرياضيات وعدم الاكتفاء بالمعلومات النظرية من دون تطبيق مباشر، كما خرج البحث بجملة من المقترحات المُثبّتة في متن البحث.
