ناقشت كلية التمريض بجامعة بغداد رسالة الماجستير الموسومة (البرنامج الارشادي للمعلمين حول الطلاب المصابين بداء السكري النوع الاول في المدارس الابتدائية) للطالب عقيل جابر عبد الحمزة.
وهدفت الرسالة الى تقييم فعالية برنامج ارشادي على معرفة المعلمين تجاه إدارة الطلاب المصابين بداء السكري من النوع الأول.
كما تضمنت الرسالة الى أن (70٪) من معلمي المدارس أبدوا نقصاً في المعرفة، وبعد تطبيق البرنامج الارشادي أبدوا (66.7٪) من معلمي المدارس معرفة جيدة. بينما في المجموعة الضابطة لاختبارين (القبلي والبعدي)، كانت معرفة المعلمين ضعيفة (86.7٪ و 76.7٪) على التوالي. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين مجموعات التدخل والضابطة في فترة ما قبل الاختبار للقياس (p=0.230). بينما، هناك فرق ذو دلالة إحصائية عالية بين مجموعات التدخل والضابطة في فترة ما بعد الاختبار للقياس (p=0.000)..وأن هناك تحسنا في معرفة المعلم بعد الاختبار البعدي لمجموعة التدخل بسبب البرنامج الارشادي المتعلق بداء السكري من النوع الأول. بينما لم تقدم المجموعة الضابطة أي تحسن في معرفتها في الاختبار القبلي والبعدي. تدريب طاقم معلم المدرسة الابتدائية من خلال تنفيذ مثل هذا البرنامج الارشادية الذي يساعد بالفعل في تنمية معارفهم.
اهم التوصيات التي توصلت اليها الدراسة: بضرورة أن تحاول وزارة الصحة ووزارة التربية النظر في مزايا المعلمين. يجب أن يعدل التدريب على إدارة مرض السكري في المدرسة ويهدف إلى زيادة وعي المعلمين بشأن مرض السكري. زيادة الوعي بسكري الأطفال، من الضروري توسيع استراتيجيات الإدارة لتشمل كل منطقة، بخلاف مؤسسات الرعاية الصحية، التي يحضر إليها الأطفال. والتقدير الذي حصل عليه الباحث بدرجة امتياز
.
