شهدت كلية التربية ابن رشد للعلوم الإنسانية بجامعة بغداد مناقشة أطروحة الدكتوراه الموسومة (البدايات والنهايات في الرواية العراقية ما بعد عام 2003: دراسة في نماذج مختارة) للباحث في قسم اللغة العربية محمد علي حسن، تخصص أدب.

 

هدفت الأطروحة إلى تبيان وظيفة المشابهة، ودراسة وظيفة السخرية، فضلًا عن دراسة وظيفة الإيهام، مع الإشارة إلى تعدد الآراء حول مفهوم البداية واختلاف مسمياتها.

وتضمنت الدراسة تحليل الأنماط المتغايرة لهذين المصطلحين ووظائفهما المتعددة، واستعراض حضورهما في الدراسات السردية منذ التأليف الأرسطي وصولًا إلى الاتجاهات الحديثة، مع التركيز على الرؤية السوسيولوجية في تحليل بنى المجتمع الروائي، وكيفية إدراك الشخصيات في بدايات النص ونهاياته لحدود المشابهة والسخرية والتهكم والإيهام المرتبط بتحولات الشخصية.

 

وأوصت بضرورة تعميق البحث في الوظائف البنائية للبدايات والنهايات في الأجناس الأدبية المختلفة، ولا سيما الرواية، بما يعزز فهم التحولات السردية ودورها في خدمة البنية الفنية للنص.

 

وتحقق هذه المناقشة أحد أهداف التنمية المستدامة المتمثل في الهدف الرابع الذي يدعو إلى التعليم الجيد.

اخبار ذات صلة