ناقشت  كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية في جامعة بغداد رسالة الماجستير الموسومة بــ (تحليل الجهر الصوتي لإقحام الحركة في نطق مجاميع السواكن الإنكليزية) للباحثة من قسم اللغة الإنكليزية بسمة صباح محمود/ تخصص اللغة الانكليزية واللسانيات.

 

هدفت الدراسة إلى بيان العلاقة بين أثر الجهر الصوتي وظاهرة إقحام الحركة في نطق متعلمي الإنكليزية العراقيين كلغة أجنبية للسواكن المتتالية الابتدائية ،إضافة إلى التحقق مما إذا كان إقحام الحركة يُفسَّر أفضل عبر قيود الجهر الصوتي العالمية بدلًا من كونه نتيجةً للانتقال السلبي من اللغة الأم، وهو على النقيض من بعض البحوث السابقة في العراق, كما وهدفت إلى إبراز الجهر الصوتي كعامل إضافي وصوتي مسؤول عن وجود إقحام الحركة في كلام هؤلاء المتعلّمين.

 

وتوصل البحث إلى جملة نتائج أبرزها :الكشف عن تنوّع في أنماط الجهر الصوتي المميزة مقابل غير المميزة في إنتاج السواكن المتتالية الابتدائية لدى متعلّمي الإنكليزية العراقيين، فضلا عن أنها تقدم أدلةً صوتيةً وإحصائيةً متضافرة على أن قيود الجهر الصوتي العالمية، هي التي تقود إدراج الحركة في بدايات الكلمات الإنكليزية لديهم.

 

تحقق هذه الدراسة هدفاً من أهداف التنمية المستدامة المتمثل في الهدف الرابع الذي يدعو إلى التعليم الجيد.

اخبار ذات صلة