كلية التربية ابن الهيثم تناقش تحليل محتوى كتب العلوم للمرحلة الابتدائية على وفق معايير المؤسسة البريطانية
ناقش قسم علوم الحياة في كلية التربية للعلوم الصرفة /ابن الهيثم بجامعة بغداد رسالة الماجستير الموسومة (تحليل محتوى كتب العلوم للمرحلة الابتدائية على وفق معايير المؤسسة البريطانية (CFBT ) واكتساب التلاميذ لها) في تخصص طرائق تدريس علوم الحياة للطالبة لمياء جمعة عبد محمد.
هدف البحث الى تحليل محتوى كتب العلوم للمرحلة الابتدائية على وفق معايير المؤسسة البريطانية (CFBT ) وقياس ما أكتسبه تلاميذ الصف السادس الابتدائي من المادة المعرفية وفقاً لمعايير المؤسسة البريطانية (CFBT ).
وتبنت الباحثة قائمة بالمعايير البريطانية كأداة للتحليل من كتاب معايير المناهج التعليمية لدولة قطر العلوم صف الروضة حتى الصف الثاني عشر المعتمد تطبيقه في دولة قطر اذ تم الحصول عليها مترجمة من الموقع الالكتروني للمجلس الاعلى للتعليم في قطر وتم التحقق من صدق الاداة بعد عرضها على مجموعة من المحكمين والمختصين في مجال المناهج وطرائق تدريس علوم الحياة إذ تكونت قائمة المعايير من مجالات خمس رئيسة هي مجال (البحث العلمي, وعلوم الحياة, والمواد, والارض والفضاء, والعمليات الفيزيائية).
توصل الباحث لعدد من التوصيات منها بضرورة تطلع اللجان المتخصصة في اعداد وتأليف المناهج الدراسية في وزارة التربية على نتائج البحث الحالي عند تأليف الكتب أو تنقيحها لكتب العلوم مستقبلاو ان يتبنى القائمين بوضع وتخطيط المناهج في وزارة التربية تضمين مجالات معايير المؤسسة البريطانية (CFBT) في كتب العلوم للمرحلة الابتدائية وبشكل يحقق التوازن في نسب المجالات بحيث لا يتم تضمين مجال على بقية المجالات.
