كلية التربية للبنات تناقش الطفو الاكاديمي وعلاقته بالقرار الابداعي
ناقش قسم العلوم التربوية والنفسية بكلية التربية للبنات رسالة الماجستير الموسومة “الطفو الاكاديمي وعلاقته بالقرار الابداعي لدى طلبة الدراسات العليا” للطالبة رسل غازي فيصل حسن
هدفت الدراسة الى الكشف عن الطفو الاكاديمي لدى طلبة الدراسات العليا. ودلالة الفروق في الطفو الاكاديمي لدى طلبة الدراسات العليا تبعا لمتغيرات ( الجنس / التخصص/ المرحلة الدراسية ) والكشف عن القرار الإبداعي لدى طلبة الدراسات العليا والتعرف على دلالة الفروق في القرار الابداعي لدى طلبة الدراسات العليا
توصل البحث الى عدة نتائج منها ان طلبة الدراسات العليا لديهم طفو اكاديميٍ اعلى من المتوسط الفرضي كما بينت النتائج ان دلالة الفروق في الطفو الاكاديمي لدى طلبة الدراسات العليا تبعا لمتغيرات الجنس والتخصص غير دالة احصائيا اما بالنسبة للمرحلة الدراسية فكانت الفروق دالة احصائياً وهي لصالح الماجستير. أما التفاعل بين المتغيرات الجنس والتخصص ، الجنس والمرحلة الدراسية ، والتفاعل بين التخصص والمرحلة الدراسية والتفاعل بين الجنس والتخصص والمرحلة الدراسية فالفروق غير دالة احصائيا أن نسبة 76,36% من عينة البحث يميلون إلى اتخاذ القرار الابداعي وهم في مستوى متوسط أو أعلى من المتوسط.
كما بينت النتائج ان هناك علاقة ارتباطية دالة بين الطفو الاكاديمي والمستوى العالي لدرجات القرار الابداعي ولم تكن هناك علاقة ارتباطية دالة بين الطفو الاكاديمي والمستوى المنخفض في القرار الابداعي.
