كلية التربية للبنات تناقش التسامح الفكري وعلاقته بالتوجيه الذاتي لدى طلبة الجامعة
ناقش قسم العلوم التربوية والنفسية بكلية التربية للبنات رسالة الماجستير الموسومة ” التسامح الفكري وعلاقته بالتوجيه الذاتي لدى طلبة الجامعة” للطالبة أيام منصور حسين عباس الزاملي
هدفت الدراسة الى التعرف على التسامح الفكري لدى طلبة الجامعة ودلالة الفروق في التسامح الفكري والكشف عن طبيعة العلاقة بين التسامح الفكري والتوجيه الذاتي لدى طلبة الجامعة.
ولتحقيق أهداف البحث تم إعداد مقياس التسامح الفكري على وفق نظرية ( Worthington,1998 ) وتبني مقياس التوجيه الذاتي ل (Cloninger ,1993 ( بعد التأكد من صدق الأدوات وثباتها تم تطبيقها على عينة من طلاب الجامعات والبالغ عددهم (381) طالب وطالبة تم اختيارهم بطريقة عشوائية ذات التوزيع المتناسب .
وقد توصلت الباحثة إلى النتائج الاّتية إن طلبة الجامعة يتمتعون بالتسامح الفكري وإن طلبة الجامعة لديهم توجيه ذاتي ووجود علاقة ارتباطية طردية بين التسامح الفكري والتوجيه الذاتي .
